Primeiro dia de Observação: 08/04/2013.

Iniciei as observações, as atividades do dia foram soltas já que a professora regente faltou. As atividades começaram com massa de modelar, enquanto isso eu mesma fiz a chamada. A professora fez uma roda para o momento de contação de histórias, ´´A estrela que tinha medo do escuro``.

Para Coelho (1997), ... a história é importante alimento da imaginação. Permite a auto identificação, favorecendo a aceitação de situações desagradáveis, ajuda a resolver conflitos, acenando com a esperança. Agrada a todos, de modo geral, sem distinção de idade, de classe social, de circunstância de vida. Descobrir isso e praticá-lo é uma forma de incorporar a arte à vida ... (COELHO, 1997, p. 12).

Após a contação de histórias chega a hora do lanche, que é em sala e logo após é o recreio no pátio, as crianças são supervisionadas pelas inspetoras. Ao voltar do recreio, as crianças fazem desenhos sobre a história que elas ouviram antes do recreio. Acho muito interessante a contação de historia e a representação dela, desenhar é uma atividade que desperta o interesse e a criatividade, e sem contar que as crianças adoram, e a contação muitas vezes é utilizada para conseguir prender a atenção, o silêncio e a serenidade na turma, além de socializar e educar.

Após essas atividades as crianças foram ver um filme, ´´Luluzinha``. A utilização de filmes proporcionam estímulos áudio visual que ajudam a manter o aluno atento, estimulado e interessado. Neste caso, o filme falava sobre a exploração do trabalha infantil, os filmes facilitam no pensamento filosófico. A logo após veio o almoço, as crianças comeram, fizeram a higiene e voltaram para a sala.