segunda-feira, 3 de junho de 2013

Segundo dia de Observação: 11/04/2013.

As atividades do dia iniciara com a chamada e o calendário  a professora regente esta doente e não estará na escola no dia de hoje e nem amanhã. 
A professora que ficou com a turma resolveu trabalhar com música, e claro que as crianças adoraram. 
O corpo é pura expressão, o RCNEI diz que: A dimensão expressiva do movimento engloba tanto as expressões e comunicação de idéias, sensações e sentimentos pessoais como as manifestações corporais que estão relacionadas com a cultura. A dança é uma das manifestações da cultura corporal dos diferentes grupos sociais que está intimamente associada ao desenvolvimento das capacidades expressivas das crianças (RCNEI. P.30. v. 03. 1997).
A professora com o meu auxilio afastou as cadeiras e mesas para os cantos da sala. Os alunos centaram em circulo no meio da sala, ela colocou as músicas : A Canoa Virou. Chegou a hora do lanche e o recreio. Ao voltar do lanche a professora continuou a cantar com as crianças, A barata diz que tem, Alecrim. As crianças cantaram, brincaram e dançaram com a música. O RCNEI diz ainda que: o movimento para a criança pequena significa muito mais que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço. A criança se expressa e se comunica por meio dos gestos e das mímicas faciais e interage usando fortemente o apoio do corpo. A dimensão corporal integra-se ao conjunto de atividade da criança. O ato motor faz-se presente em suas funções expressivas, instrumental ou de sustentação às posturas e aos gestos (BRASIL, 1998, p. 18). Ao fim da manhã as crianças foram para o almoço, afinal hoje elas cansaram muito hoje e precisam repor as energias.

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