Regência e Caracterização

Iniciei com uma roda de conversa para saber quais as formas geométricas que as crianças sabiam, elas ficaram bem agitadas e todas falaram ao mesmo tempo. Depois veio a parte que mais gostei, a hora da música sobre as formas geométricas. 

Eu sou o Quadrado

Bonito demais

Tenho quatro lados

E todos iguais

E eu sou o Círculo

Sou igual à lua

Sou o mais bonito

Lá da minha rua

Eu sou o Triângulo

Tenho três biquinhos

De chapéu eu sirvo

Para os palhacinhos

Eu sou o Retângulo

Cresci mais de um lado

Para fazer inveja

Ao senhor quadrado

Imagine só a alegria das crianças. 

Distribui formas geométricas e deixei as crianças livres para montar e brincar com as peças. 

Terminando a regência passei para a sala da pedagoga e comecei a caracterização do espaço pedagógico.